Сочинение Описание картины Федора Решетникова «Опять двойка»

Картина Фёдора Решетникова «Опять двойка» известна каждому школьнику. Она висит во многих учебниках, и каждый раз, глядя на неё, я чувствую себя немного виноватым, даже если пятёрки у меня в дневнике. Художнику удивительным образом удалось показать целую историю в один момент, словно остановленное время. Кажется, что вот-вут раздастся голос матери или заскулит пёс, и картина оживёт.
На полотне мы видим простую советскую семью, встревоженную приходом сына и брата. Действие происходит в светлой комнате. На стене висят старые часы с маятником, на окне — горшок с комнатным растением, у стены стоит обычный буфет. Всё говорит о простой, но уютной жизни. Центром этой вселенной, конечно, является мальчик, только что пришедший из школы. Он стоит в распахнутом пальто, из-под которого виднеется растрёпанный пионерский галстук. В руках у него старый портфель, перевязанный бечевой, который, кажется, вот-вот лопнет. Но самое главное — это лицо мальчика. Оно опущено вниз, он не смеет поднять глаз на мать. Щёки красные — то ли от зимнего мороза, то ли от стыда. Во всём его облике читается усталое смущение. Он знает, что огорчил родных, но, видимо, эта двойка — не первая, и от этого ещё горше.
Рядом с ним, облокотившись о стол, стоит его мать. В её фигуре — вся гамма чувств: усталость, разочарование, грусть и в то же время бесконечная любовь. Она не кричит, не замахивается, а просто сидит, глядя на сына печальными глазами. В её руках — обычное вязание, которое она, видно, бросила, когда вошёл сын. По её позе видно, что она ждала его с работы, думала о чём-то своём, домашнем, и вот — снова эта двойка. Её простенькое платье и аккуратная причёска говорят о женщине, которая много трудится, и, наверное, её главная надежда — это успехи детей. И сейчас эта надежда снова пошатнулась.
Очень трогателен образ младшей сестрёнки, которая сидит за столом и делает уроки. Она, отличница и аккуратистка, смотрит на брата с лёгким укором и в то же время с любопытством. Её тетрадь разлинована ровно, ручка лежит аккуратно. Рядом с ней — учебник, и кажется, что она не понимает, как можно приносить двойки, если мир такой интересный и в нём так много всего нужно выучить. Она — полная противоположность брату, и этот контраст художник подчеркнул очень тонко: её собранность против его растрёпанности, её ясный, изучающий взгляд против его потупленного взора.
Но самый преданный и весёлый участник этой сцены — большой лохматый пёс. Он единственный, кто искренне рад возвращению мальчика, невзирая на оценки. Пёс встал на задние лапы, положил передние ему на грудь и радостно виляет хвостом. Для собаки хозяин есть хозяин, он пришёл домой — и это уже праздник. Эта деталь добавляет в картину теплоты и живого, неунывающего чувства. Пёс словно говорит: «Ничего страшного, главное — что ты здесь!» И, может быть, именно этот безоглядно любящий взгляд заставляет мальчика чувствовать себя ещё более виноватым.
А на заднем плане, у окна, катается на новеньком велосипеде старший брат. Он уже не школьник, а, кажется, студент или рабочий. Он смотрит на всю эту сцену с усмешкой, но в его взгляде нет злорадства. Скорее, это понимание, мол, «и я через это проходил». Его фигура, увлечённая своим делом (он чинит или настраивает велосипед), показывает, что жизнь не стоит на месте. Школьные двойки — это неприятно, но это не конец света. Пройдут годы, и этот виноватый мальчик тоже вырастет, но вот этот миг, этот урок он запомнит надолго.
Что же случилось с мальчиком? Почему он снова получил двойку? Картина не даёт прямого ответа, но позволяет додумать. Может быть, он весь день гонял с ребятами в хоккей на замерзшем пруду, а про учебники забыл. Его красные уши и растрёпанные волосы намекают на активные игры на улице. А может, задачка по арифметике показалась ему скучной, и он смотрел в окно на пролетающих голубей, мечтая о чём-то своём, великом и захватывающем. Его портфель, перевязанный верёвкой, говорит о том, что с книгами он обращается не очень бережно. Наверное, он не лентяй, а просто непоседа, ребёнок, которому трудно усидеть за партой, когда за окном такая огромная и интересная жизнь.
Главное чувство, которое передаёт картина, — это не осуждение, а сочувствие. Художник не осуждает мальчика. Он показывает, как трудно бывает иногда совмещать долг и желание, учёбу и мечты. Мы видим уставшую маму, которая, наверное, мечтает об отдыхе, но вместо этого снова переживает из-за сына. Видим сестрёнку, для которой мир чётко разделён на «правильно» и «неправильно». Видим старшего брата, который уже прошёл этот путь. И в центре — сам виновник, который сейчас переживает самые неприятные минуты: момент признания своей неудачи.
Цвета на картине приглушённые, мягкие. Нет ярких, кричащих красок. Преобладают коричневые, серые, бежевые тона в одежде и интерьере. И лишь яркое пятно — это красный галстук пионера, который, как маячок, выделяет главного героя. Этот галстук, символ чести и старания, сейчас слегка помят и выглядит немного неуместно. Свет падает из окна, освещая лицо матери и фигуру мальчика, подчёркивая их главную роль в этой драме.
Когда я долго смотрю на эту картину, мне хочется помочь этому мальчику. Хочется сказать ему: «Не горюй! Сядь и просто выучи урок, и всё будет хорошо. Посмотри, как тебя все любят». Но картина замерла именно в этот момент немого вопроса и безмолвного ответа. Мы не знаем, что будет дальше. Раскается ли мальчик? Бросится ли он сразу делать уроки? Или, смущённый, побежит на улицу, отложив неприятный разговор на потом? Художник оставляет нам простор для размышлений.
Эта картина давно стала народной, потому что ситуация, которую она изображает, вечная. Во все времена школьники получали плохие оценки, а родители переживали из-за этого. Искусство Фёдора Решетникова в том, что он увидел в этой обыденной истории глубокий человеческий смысл. Это не просто рассказ о двоечнике. Это рассказ о семье, о любви, о взрослении, о маленьких поражениях, которые учат нас больше, чем победы.
Каждый раз, глядя на «Опять двойку», я вспоминаю, что за каждой оценкой в дневнике стоит живой человек с его настроением, мечтами и проблемами. И что самое важное — это не цифра в журнале, а понимание и поддержка близких. Мальчик на картине несчастен сейчас, но у него есть дом, где его ждут, есть мама, которая, конечно же, простит, есть сестра, которая, возможно, поможет с уроками, и есть верный пёс, который лижет ему руку. И, наверное, эта мысль согревает его больше, чем любая пятёрка. В этом, мне кажется, и есть главная мудрость этой простой и гениальной картины.