Сочинение Для чего нужны глаголы

Глаголы… Какое странное, на первый взгляд, слово. «Глагол». Оно звучит почти как название древнего оружия или какого-то заклинания. И это, наверное, не случайно. Потому что глагол действительно — главное оружие нашей речи. Попробуйте на минуту представить себе мир, в котором все глаголы исчезли. В одно мгновение. Просто взяли и испарились из всех книг, разговоров, мыслей. Что останется? Останутся только названия: стол, небо, трава, книга, человек. Будут стоять эти предметы, как застывшие статуи. Но «человек» уже не сможет ни _бежать_, ни _смеяться_, ни _думать_ — ведь для этого нужен глагол. Небо не сможет _голубеть_ и _хмуриться_. Трава — _шелестеть_ и _расти_. Мир превратится в немой музей, в огромную картинку, на которой ничего не происходит. Скучно и страшно, правда? Именно для того, чтобы мир в нашем языке не замирал, а жил, дышал, двигался и чувствовал — нам и нужны глаголы. Они — душа предложения, его мотор и сердце.
Невозможно рассказать о том, что _случилось_ вчера, без глаголов прошедшего времени. «Я _пошел_ в лес. Там _пели_ птицы, _шуршала_ листва, _пахло_ сыростью». Сразу же возникает картинка, мы слышим звуки, чувствуем запахи. А если убрать глаголы? «Я… в лес. Птицы… листва… сырость». Это просто бессвязный набор обрывков. Глаголы — это краски, которыми пишутся картины времени. Именно они дают нам понять, когда всё происходило: _шел_, _иду_, _пойду_. Будущее время глаголов — это наши мечты и планы. «Я _стану_ врачом, _вылечу_ много людей, _увижу_ мир». Без глаголов будущего времени мечты были бы пустыми и невозможными. Прошедшее время — это наша память, она тоже держится на глаголах. «Помню, как _качались_ качели, а мама _улыбалась_». Выкиньте глаголы — и память исчезнет, останется только сухой список предметов.
А ведь глаголы умеют не только рассказывать о действиях, но и рисовать характер. Сравните два описания одного и того же человека: «Он идет по улице. Он смотрит на прохожих». Просто и скучно. А теперь: «Он _плетется_ по улице, _зевает_, _косится_ на прохожих _исподлобья_». Или: «Он _летит_, _обгоняет_ прохожих, _улыбается_ всем подряд и _здоровается_». По одним только глаголам мы сразу понимаем, какой перед нами человек: ленивый и хмурый или энергичный и веселый. В русском языке огромное количество глаголов, которые описывают одни и те же действия, но с разными оттенками. Человек не просто _смеется_, он может _хихикать_, _заливаться_, _хохотать_, _усмехаться_, _фыркать_. Глагол «говорить» тоже имеет много «родственников»: _шептать_, _кричать_, _бормотать_, _тараторить_, _мямлить_. Каждый глагол — как кисточка с разной краской. Чем больше таких кисточек знает человек, тем ярче и точнее он может нарисовать мир или человека.
Бывает, что глаголы играют с нами в прятки. В русском языке есть так называемые «безличные глаголы». Они прячут того, кто совершает действие. Когда мы говорим: «Смеркается», «Знобит», «Подморозило», «Мне _не_ _сидится_» — мы не называем, кто это делает. Это как будто сама природа или наше состояние становятся главным действующим лицом. Такие глаголы — настоящие волшебники. Они помогают передать атмосферу, описать чувства, которые нельзя привязать к конкретному человеку. «Мне _взгрустнулось_». Кто грустит? Я. Но глагол «взгрустнулось» говорит, что грусть пришла сама, накатила, как волна. Это очень точно. Такие глаголы учат нас понимать не только действия, но и тончайшие движения души.
И самое главное, что глаголы — это командиры в предложении. Именно они «собирают» вокруг себя все остальные слова. Существительное называет предмет, прилагательное — его признак, но только глагол заставляет их действовать. Если я напишу «Красивый закат», это просто картина. Но стоит добавить глагол: «Красивый закат _догорал_ на горизонте» — и картина оживает, начинает дышать, переливаться последними красками. «Догорал» — это уже не просто факт, это процесс, полный грусти и красоты. Глаголы _освещают_ предложение, придают ему энергию, наполняют жизнью. Именно поэтому без них невозможно написать ни одно хорошее сочинение, ни один рассказ. Учитель всегда говорит: «Используйте больше глаголов — ваш текст станет живым и интересным». И это правда. Они как разрыватели сна, как пробуждение мира.
Глагол «быть» — самый загадочный. Он как будто не обозначает конкретного действия, а просто соединяет вещи. «Я _есть_ ученик». Но в настоящем времени мы его часто пропускаем. «Я ученик». И это правильно, потому что действие «быть» слишком огромное, чтобы произносить его каждый раз. Но стоит убрать его из прошлого — и все рушится: «Я _был_ маленьким». Без этого «был» — пустота. Этот глагол — мостик между разными временами. А есть еще глаголы, которые называют словами-паразитами: «_начал_, _стал_, _продолжал_». Но и они играют свою роль — показывают этапы действия. Без них наша речь была бы отрывистой и нелогичной. Каждый глагол, даже самый незаметный, нужен для того, чтобы наша мысль развивалась, перетекала из одной части в другую, как река.
В школе мы часто пишем сочинения на разные темы. Когда я пишу о моем лете, я стараюсь подобрать такие глаголы, чтобы тот, кто будет читать, тоже почувствовал жару, услышал стрекот кузнечиков и ощутил брызги реки. «Солнце _палило_. Мы _ныряли_ в прохладную воду. Вода _обжигала_ холодом и _уносила_ усталость. Потом мы _грелись_ на горячем песке и _смотрели_ на белые облака, которые _плыли_ куда-то вдаль». А если оставить только существительные: «Солнце. Мы. Вода. Песок. Облака». Согласитесь, это как мертвая схема. Именно глаголы превратили схему в живую историю.
Мне кажется, что глаголы учат нас самому главному — движению. Ведь жизнь — это постоянное движение, изменение, действие. Даже когда мы спим, наше сердце _бьется_, легкие _дышат_, и во сне мы _видим_ сны. Глаголы — это запись этого движения. Они показывают, что мир не статичен, он постоянно меняется, кипит, смеется, плачет, спешит куда-то. Без глаголов невозможно было бы ни о чем договориться: «_Принеси_ книгу! _Сделай_ уроки! _Помоги_ мне!» — это команды, приказы, просьбы. Повелительное наклонение глаголов — это рычаги управления. Они заставляют нас действовать. «_Иди_, _стой_, _жди_, _беги_». Даже в этих коротких словах — целая жизнь, целое решение.
Итак, зачем же нужны глаголы? Чтобы мир не застыл. Чтобы мы могли рассказать друг другу о том, что было, что есть и что будет. Чтобы мы могли приказать, попросить, помечтать. Чтобы оживить наш язык, сделать его ярким и точным, как картина художника. Глаголы — это кровь нашей речи. Как только они исчезают, речь становится бледной, мертвой, бессильной. Поэтому, когда я пишу или говорю, я всегда стараюсь найти самый точный, самый живой глагол, чтобы передать свои мысли и чувства. И мне кажется, именно в этом великая тайна и сила нашего родного языка.