Сочинение Сочинить смешное стихотворение для детей

Ох, это было задание! Учительница литературы, Марья Ивановна, объявила на прошлой неделе: «Дети, пишем сочинение. Тема — сочинить смешное стихотворение для детей. Объём небольшой, но чтобы было весело, ритмично и с выдумкой». Я сидел и думал: «Легко сказать — весело! У меня в голове только примеры про осень и про то, как «наша Таня громко плачет». А где тут улыбки? Как вообще рождается смешное?» Весь день я ходил хмурый, записывал всякие рифмы в блокнотик, но выходила какая-то ерунда про кота, который съел компот, но это было не смешно, а как-то грустно, потому что у кота потом живот болел. И тут вечером, когда я уже почти отчаялся, произошло чудо.
Я сидел на кухне, пил чай с баранками, и тут на подоконник запрыгнул наш кот Барсик. Он, знаете, такой пушистый, наглый и очень любит спать, свернувшись калачиком прямо на моих учебниках. И в этот раз он улёгся на мой черновик со стихами, зевнул во весь рот, показав розовый язык, и засопел. Я смотрел на него и думал: «Вот же ленивое создание! Единственная его работа — это есть, спать и гонять мух по комнате, да и то, если муха сама сядет ему на нос». И тут меня осенило. А что, если написать стихотворение про такого же ленивого, но очень важного кота? Только не просто «котик – животик», а чтобы было смешно от неожиданности. Чтобы в конце оказалось, что этот кот на самом деле — переодетый инопланетянин, который изучает людей, лёжа на диване, а его храп — это сигнал на космическую станцию. Или, ещё лучше, что кот — это засекреченный супергерой, чья суперсила — умение спать по двадцать часов в сутки, чтобы накапливать энергию для спасения мира перед сном.
Я начал строчить, но стихи получались длинными и сложными. Дети же любят короткие и звонкие, чтобы можно было быстро запомнить и рассказать в школе друзьям. И ещё обязательно должна быть какая-то смешная ситуация, вроде «а он взял и упал» или «а оно вдруг лопнуло». Я вспомнил, как мы в прошлом году ездили к бабушке в деревню. Там жил огромный петух, который орал каждое утро в пять часов. Дед его гонял веником, но петух был гордый и всё равно залезал на забор. У нас в классе есть Петя Иванов — он тоже любит громко петь на перемене, только у него слуха нет, и все смеются, но ему нравится. Вот это идея! Можно написать про Петуха-Певца. Но не простого, а который, например, решил стать рок-звездой и разбудил всю округу, пока куры не объявили ему бойкот и не спрятали его гребешок.
Слово за слово, я начал вырисовывать первую строчку. Должно быть легко, почти как считалочка: «Жил да был весёлый кот...» Нет, скучно. «Шёл по крыше бегемот...» Правдоподобно, но не для детей, бегемот по крыше разве что в мультике ходит. А вот что-то про еду — это святое! Все дети любят что-то вкусное. Или наоборот, невкусное. Помню, как я сам в детстве не любил манную кашу, особенно с комочками. А мама говорила: «В ней сила!» Какая там сила, одна мука! И тут пазл сошёлся. Я решил написать про мальчика, который не хотел есть кашу, и придумал себе волшебную ложку. Но не простую, а такую, которая сама уворачивается от каши и убегает на кухню, прячась в сахарнице. Или даже лучше: про ложку и кашу, которые поссорились! Каша обиделась, что её не любят, и решила убежать из тарелки, а ложка побежала за ней, и получилась целая погоня по столу, по скатерти и с разбитой чашкой. Вот это будет весело!
В итоге у меня родилось такое короткое стихотворение. Я назвал его «Битва с кашей». Пишу аккуратно, чтобы рифма была звонкая.

_Каша манная на пару_

Когда я прочитал это вслух маме, она сначала улыбнулась, а потом сказала: «Сынок, я давно так не смеялась! А главное — это же про нас, когда ты в детстве от каши нос воротил!». И я вдруг понял, в чём секрет смешного стихотворения для детей. Нужно просто взять самую обычную, даже скучную ситуацию (еда, чистка зубов, уборка игрушек) и представить её как большую битву, сказку или приключение. Нужно много звуков («бульк», «хлоп», «чавк», «пф-пф»), потому что дети обожают звукоподражания. Нужны неожиданные повороты (каша прыгает не в рот, а в пельмени, ложка вязнет в каше лбом). И обязательно хороший, добрый конец, чтобы все помирились.
Теперь я понимаю, что написать смешное сочинение не так уж и сложно. Главное — самому улыбнуться, когда придумываешь. Если тебе самому смешно, значит, и другим будет весело. Марья Ивановна, когда я сдал листочек, прочитала моё стихотворение про кашу и ложку, засмеялась прямо на уроке и поставила пятёрку. Она сказала: «Ты, Рома, не просто сочинил стихи, ты показал, что воображение — это самая лучшая вещь на свете, особенно если у тебя есть чувство юмора!». Вот так обычный вечер с котом и чаем превратился в настоящий праздник смеха, который теперь живёт в моей тетрадке. Я даже подумал, что, может быть, стоит продолжить и сочинить стихи про убегающие носки, которые прячутся под кроватью, или про шапку, которая не хочет лезть на голову. Уверен, у меня теперь получится!