Сочинение Алиса-мечтательница сказок

В нашем классе есть девочка, которую все считают странной. Её зовут Алиса. Она не носит яркие бантики, не хвастается новыми телефонами и редко поднимает руку на уроке математики, даже если знает ответ. Она сидит у окна и смотрит, как по стеклу ползут капли дождя. Но я, наверное, единственный человек, который знает, что Алиса на самом деле не просто странная. Алиса — мечтательница. Настоящая. Таких, как она, почти не осталось в нашем мире, где всё решают гаджеты и скорость интернета.
Когда наступает большая перемена, все бегут в столовую или достают телефоны, чтобы успеть поиграть. Алиса же обычно достает из портфеля старую, потрепанную книгу. Но однажды я заметил, что она не читает. Она просто смотрит на рисунки и шевелит губами. Я подсел к ней. Сначала она смутилась, но потом, увидев мой искренний интерес, улыбнулась. «Хочешь, расскажу тебе сказку?» — спросила она. Я кивнул, думая, что сейчас услышу что-то вроде «Колобка» или «Репки». Но Алиса начала рассказывать.
«Жила-была в одном городе фонарная тумба, — тихо сказала она. — Она стояла на перекрестке сто лет. За это время она видела, как влюблялись пары, как ссорились друзья, как менялись времена года. И каждый вечер она зажигала свой теплый желтый свет, чтобы никто не заблудился в темноте. Но люди перестали замечать её свет. Они смотрели только в свои телефоны. И тогда тумба решила… погаснуть. Насовсем». Я замер. Мне стало так жалко эту воображаемую тумбу, что у меня защипало в носу. «И что же было дальше?» — спросил я шепотом. Алиса улыбнулась еще шире: «А дальше маленькая девочка, которая потеряла варежку, села у этой тумбы и заплакала. И свет зажегся снова. Потому что тумба поняла: её свет нужен не всем, а только тем, кто умеет его видеть».
В этот момент я словно провалился в другой мир. Я понял, что Алиса видит то, что не вижу я. Она смотрит на обычную лужу, а видит океан, в котором живут маленькие кораблики из листьев. Она смотрит на старую березу во дворе школы, а видит мудрую старушку, которая охраняет секреты всех, кто загадывал под ней желания. У Алисы в голове целая вселенная. И эта вселенная гораздо интереснее, чем любая компьютерная игра.
Я стал ходить к Алисе каждый день. Мы садились на лавочку у школьного забора, и она рассказывала. Про храброго Пылесоса, который победил Клубнику Ужаса, завалявшуюся под диваном. Про Обыкновенный Карандаш, который боялся рисовать, пока однажды не нарисовал радугу и не спас мир от серости. Её сказки были немножко смешные, немножко грустные, но в каждой из них пряталась какая-то невероятно важная правда. Будто Алиса знала code, шифр, который помогает понять этот сложный мир.
Но однажды Алиса не пришла в школу. Её не было два дня. На третий день я пошел к ней домой. Дверь открыла её бабушка, очень печальная. «У Алисы температура, — сказала она. — Она лежит и бредит». Я зашел в комнату. Алиса лежала с закрытыми глазами, бледная, и шевелила губами. В комнате было душно и темно, шторы были задернуты. Мне стало страшно. Я вдруг подумал: а что, если её сказки закончились? Что, если она выдумала их все до одной, и теперь, когда ей плохо, ей нечего рассказать самой себе, чтобы стало легче?
Я сел рядом на стул. Я не умел сочинять, как она. Я не видел фонарных тумб с душой. Но я вспомнил её рассказ про карандаш. «Слушай, Алиса, — сказал я тихо. — А давай я попробую рассказать тебе сказку? Прямо сейчас придумаю». Она приоткрыла глаза и слабо кивнула.
И я начал. «Жил-был мальчик, у которого была подруга… Нет, она была не просто подруга. Она была Волшебница Обыкновенных Вещей. Однажды Волшебница заболела, и её волшебство стало таять. Вещи вокруг начали грустить. Лужа на асфальте перестала отражать небо, старая береза забыла, как шуметь листвой, а школьная фонарная тумба почти потухла. И тогда мальчик пошел… собрать для неё сказку. Он собрал в ладони солнечный зайчик, поймал смешинку у кассирши в магазине и попросил у старого пса из будки немного верности. Он смешал все это с водой из весенней лужи и принес Волшебнице. Она выпила это теплое зелье — и выздоровела. Потому что, знаешь, настоящие сказки не умирают. Они просто ждут своего часа, чтобы их кто-то рассказал».
Алиса улыбнулась. Впервые за три дня. В её глазах снова зажглись те самые искорки. Она взяла меня за руку и прошептала: «Спасибо. Ты тоже стал волшебником».
С тех пор мы дружим. Я люблю слушать её сказки. И знаете, я теперь тоже иногда вижу мир немного иначе. Когда я вижу, как ветер гоняет по дорожке сухие листья, я думаю, что это ветер играет с ними в догонялки. А когда вижу старую батарею, которая гремит зимой, я думаю — это она ворчит, потому что ей жарко. Алиса научила меня главному: мечтать не стыдно. Мечтать — это дар, который помогает видеть красоту там, где её вроде бы и нет. И я очень рад, что в нашем классе есть Алиса-мечтательница. Без неё мир был бы серым и скучным. А с ней он похож на большую, добрую, бесконечно красивую сказку, которую мы пишем сами.