Сочинение Сравнение детства Горького и Толстого

Детство – это удивительная страна, где каждый день полон открытий, а мир кажется огромным и полным чудес. Но так ли одинаково выглядит эта страна для всех? Читая автобиографические повести «Детство» Максима Горького и «Детство» Льва Толстого, мы попадаем в два совершенно разных мира. Оба писателя с нежностью и болью вспоминают ранние годы, но если для одного это светлый, утраченный рай, то для другого – суровая школа жизни, пройденная сквозь обиды и страх.
Повесть Льва Толстого окутана теплым, золотистым светом памяти. Мы видим мир глазами десятилетнего Николеньки Иртеньева – мальчика из дворянской семьи. Его детство – это большой, светлый дом, наполненный любовью. Самое сильное чувство, которое испытывает Николенька и которое Толстой описывает с пронзительной нежностью, – это любовь к матери. «Мамаша» для него – само воплощение добра, красоты и ласки. Ее образ навсегда останется для героя символом всего самого светлого и безвозвратно ушедшего. Даже воспоминание о ее смерти передано не столько через горечь утраты, сколько через благодарность за ту чистую любовь, что она дарила.
Окружают Николеньку и другие любящие люди: добрый, чудаковатый отец, мудрый учитель Карл Иванович, добрая няня. Мир его детства защищен и упорядочен. Даже детские огорчения – двойка по математике, ревность к старшему брату, стыд за свою некрасивость – это проблемы, которые можно разрешить в кругу понимающей семьи. Толстой мастерски показывает, как в душе ребенка зарождаются первые сложные чувства: совесть, стыд, желание быть лучше. Его детство – это внутренний рост души в тепличных, но от этого не менее важных условиях. Это мир, где главные битвы происходят внутри самого человека, в его совести.
Совершенно иной предстает перед нами страна детства Алеши Пешкова, будущего Максима Горького. Нет здесь ни большого светлого дома, ни атмосферы всеобщей любви. Вместо этого – тесные, полутемные комнаты в доме деда Каширина, наполненные криками, побоями и запахом кислой краски. Детство Алеши – это не теплица, а суровая улица, где выживает сильнейший. Любовь здесь – редкий и драгоценный гость. Ее олицетворяет бабушка Акулина Ивановна, чья бесконечная доброта, сказки и теплые руки стали для мальчика единственным спасением. Но даже ее любви не хватает, чтобы защитить Алешу от жестокости окружающего мира.
Главное чувство, которое испытывает маленький Горький, – это страх. Страх перед дедом, который беспощадно порол и его, и взрослых сыновей. Страх перед бесконечными ссорами и драками дядьев. Страх перед той грубой, часто несправедливой реальностью, которая его окружает. Если Николенька Иртеньев познает мир через философские вопросы и тонкие переживания, то Алеша Пешков познает его через боль, голод и унижение. Его школа – это сама жизнь в ее самом неприкрытом, жестоком виде. Он не размышляет о красоте заката – он выживает.
Интересно сравнить и образы семьи в этих двух произведениях. У Толстого семья – это крепость, оплот, источник нравственных ценностей. Даже конфликты здесь носят скорее психологический характер. В семье Кашириных царит разлад, жадность и злоба. Дядья готовы убить друг друга из-за наследства, дед тиранит всех вокруг. Семья для Алеши – это место опасности, от которого, как это ни горько, иногда хочется сбежать. Его настоящая семья – это не родные по крови, а те, кто проявил к нему человеческое отношение: бабушка, подмастерье Цыганок, странник Хорошее Дело. Горький показывает, что родство по духу часто важнее родства по крови.
Несмотря на такую разницу, в обоих детствах есть нечто общее – это момент взросления, утраты иллюзий. Николенька Иртеньев взрослеет, когда умирает его мать. Он понимает, что безвозвратно уходит целая эпоха – эпоха беззаботного детства, защищенности и абсолютной материнской любви. Его «рай» потерян навсегда, и дальше начинается другая жизнь. Алеша Пешков взрослеет с каждым днем, но ключевым моментом становится смерть матери. Для него это не столько утрата тепла (мать мало занималась им), сколько осознание своего полного одиночества в этом мире. Он остается один на один с жестоким дедом и понимает, что теперь может рассчитывать только на себя. Оба героя прощаются с детством, но если один с тоской оглядывается на утраченный светлый мир, то второй, стиснув зубы, смотрит вперед, в неизвестность суровой взрослой жизни.
Важнейшую роль в обоих произведениях играют простые люди из народа, но видят их авторы по-разному. У Толстого слуги – это часть того гармоничного мира детства. Карл Иванович и няня Наталья Савишна – это не просто прислуга, это любящие наставники, чья преданность семье безгранична. Их образы одухотворены и вызывают глубокое уважение. У Горького народная среда показана противоречиво. С одной стороны, это бабушка с ее мудростью и добротой, талантлиый Цыганок. С другой – это озлобленные, забитые жизнью люди, вроде дядьев, способные на жестокость и подлость. Горький не идеализирует народ, он показывает его со всеми язвами и светлыми сторонами, что делает картину невероятно живой и правдивой.
Стиль повествования тоже различен. Толстой пишет гладко, красиво, с тонким психологизмом. Его язык – это язык дворянской культуры, он погружает нас в атмосферу усадебного быта. Горький же пишет резко, ярко, сочно. Его описания грубоваты, но невероятно образны. Мы буквально слышим крики на каширинском дворе, чувствуем запах дедовской кожи и бабушкиного хлеба. Его язык – это язык улицы, полный силы и экспрессии. Через эти разные стили мы по-разному воспринимаем мир: у Толстого – через призму рефлексии, у Горького – через острые ощущения.
Что же в итоге дало каждому из писателей его детство? Николенька Иртеньев, выросший в любви и заботе, вынес из детства тонкое чувство справедливости, способность к глубокому самоанализу и светлую грусть по утраченному раю. Эти качества позже помогут Толстому-писателю стать гениальным психологом, способным разгадывать самые потаенные движения человеческой души. Алеша Пешков, закаленный в горниле страданий, вынес из детства неистребимую жажду жизни, ненависть к лжи и насилию, огромное сострадание к униженным и оскорбленным. Его школа жизни сделала его борцом, который будет верить в человека, несмотря на все увиденные им ужасы.
Таким образом, сравнивая два этих детства, мы понимаем, насколько разным может быть начало жизненного пути. Детство Толстого – это тихий, светлый сад, где душа училась чувствовать. Детство Горького – это бурная, опасная река, где характер учился выживать. Оба мира сформировали двух великих писателей, которые, каждый со своей стороны, пытались понять и изменить человека. Толстой искал истину внутри, в глубинах совести и духа. Горький искал ее вовне, в борьбе за лучшее устройство жизни. И в основе этих поисков лежат их детские впечатления: для одного – воспоминание о потерянном рае, который нужно обрести вновь через нравственное самосовершенствование; для другого – память об аде, из которого нужно вывести человечество силой правды и сострадания.
Читая эти повести, мы не просто узнаем о жизни двух мальчиков в XIX веке. Мы задумываемся о том, что такое детство вообще. Это время, которое навсегда оставляет в нашей душе неизгладимый след, формирует наши ценности и наш взгляд на мир. И неважно, было ли оно безоблачным, как у Николеньки, или трудным, как у Алеши, – оно всегда остается самой важной частью нас. Оно учит либо беречь добро и красоту, либо бороться за них изо всех сил. И в этом, пожалуй, главное сходство двух таких разных, но по-своему прекрасных книг о самой чудесной и самой короткой поре в жизни человека.