Сочинение Детство Чичикова: 'Мертвые души'

Детство… Какое волшебное слово! У каждого оно свое, особенное, запоминающееся на всю жизнь. Для кого-то это беззаботная пора игр и развлечений, окруженная теплом и любовью. А для кого-то – время суровых испытаний, когда приходится рано взрослеть и сталкиваться с несправедливостью жизни. Детство Павла Ивановича Чичикова, героя поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души», было скорее вторым вариантом.
Мы знакомимся с Чичиковым уже взрослым, солидным господином, который путешествует по России и скупает «мертвые души» у помещиков. С первого взгляда он кажется очень приятным и обходительным человеком, умеющим находить подход к каждому. Но постепенно мы узнаем, что за этой внешней привлекательностью скрывается хитроумный делец, стремящийся к наживе любой ценой. И чтобы понять, как Чичиков стал таким, нужно заглянуть в его детство.
Гоголь не случайно уделяет внимание детским годам своего героя. Именно в детстве закладываются основы характера, формируются ценности и убеждения. Детство Чичикова прошло в небольшом поместье, где он жил с отцом, человеком скупым и практичным. Мать умерла рано, и Павел остался на попечении отца, который воспитывал его в строгости и приучал к бережливости.
Отец Чичикова был человеком немногословным и суровым. Он не баловал сына, не дарил ему игрушки и не рассказывал сказки. Вместо этого он учил его экономии и умению копить деньги. «Береги копейку», – повторял он постоянно. Эти слова глубоко запали в душу маленького Павла и стали его жизненным кредо.
Мальчик рос в атмосфере постоянной нужды и ограничений. Он видел, как отец экономит на всем, как считает каждую копейку. Это не могло не повлиять на формирование его характера. У Павла рано проявилась тяга к накопительству и страсть к обогащению. Он мечтал о богатстве и видел в деньгах единственный способ добиться успеха в жизни.
Но отец не только учил Чичикова экономии. Он также давал ему советы, которые впоследствии определили его жизненный путь. «Угождай учителям и начальникам», – говорил он. «Водись с теми, кто побогаче, чтобы при случае могли тебе помочь». Эти наставления научили Чичикова лицемерию и приспособленчеству. Он понял, что ради достижения своих целей можно и нужно использовать людей, льстить им и угождать.
В школе Чичиков проявил себя как способный и прилежный ученик. Он хорошо учился, был послушным и исполнительным. Но, как и в жизни, в учебе им двигало не стремление к знаниям, а желание угодить учителям и заслужить их похвалу. Он быстро понял, что хорошие оценки – это путь к успеху, и старался во всем соответствовать требованиям.
В школе Чичиков научился использовать свои способности для достижения корыстных целей. Он заметил, что одноклассники любят лакомиться сладостями, и решил на этом заработать. Он начал покупать на сэкономленные деньги еду и выгодно перепродавать её своим товарищам. Это был его первый опыт предпринимательской деятельности, который принес ему неплохой доход.
Этот эпизод очень важен для понимания характера Чичикова. Он показывает, что уже в детстве он был склонен к обману и манипуляциям. Он не стеснялся использовать других людей для достижения своих целей. И это качество стало определяющим в его дальнейшей жизни.
После окончания школы Чичиков поступил на государственную службу. Он устроился чиновником в одну из губернских канцелярий. Здесь он быстро освоился и стал продвигаться по службе. Он умел находить общий язык с начальством, был внимательным и исполнительным. Но за этой внешней скромностью и усердием скрывалось честолюбие и жажда власти.
Чичиков мечтал о карьере и богатстве. Он понимал, что честным путем добиться этого невозможно. Поэтому он решил использовать свои знания и связи для личного обогащения. Он начал брать взятки, участвовать в махинациях и злоупотреблять своим служебным положением.
Постепенно Чичиков сколотил небольшое состояние. Он купил дом, обзавелся хозяйством и начал вести жизнь богатого помещика. Но его алчность не знала границ. Он хотел большего, и ради этого был готов пойти на любые преступления.
Идея с покупкой «мертвых душ» возникла у Чичикова не случайно. Он искал способ быстро разбогатеть и улучшить свое положение в обществе. Покупка мертвых крестьян казалась ему гениальным планом. Он рассчитывал заложить их в банк и получить крупную сумму денег.
Но план Чичикова провалился. Его махинации были раскрыты, и он был вынужден бежать из города. Его репутация была навсегда испорчена.
Детство Чичикова сыграло огромную роль в формировании его личности. Суровое воспитание, постоянная нужда и наставления отца научили его экономии, лицемерию и приспособленчеству. Он рано понял, что деньги – это сила, и стал стремиться к обогащению любой ценой.
Гоголь показывает, что Чичиков – это продукт своего времени. Он – типичный представитель эпохи, когда во главу угла ставились материальные ценности. Алчность и жажда наживы стали главными двигателями человеческих поступков.
Но Гоголь не только осуждает Чичикова, но и пытается понять его. Он показывает, что за внешней беспринципностью и корыстолюбием скрывается глубокая душевная пустота. Чичиков – это человек, лишенный истинных ценностей и моральных принципов. Он не знает, что такое любовь, дружба, сострадание. Он живет только ради денег и власти.
В конце поэмы Гоголь оставляет Чичикова в раздумьях. Он пытается осмыслить свою жизнь и понять, что привело его к такому печальному финалу. Возможно, в глубине души он все еще надеется на искупление и возрождение.
Детство Чичикова – это предостережение всем нам. Оно показывает, что нельзя ставить материальные ценности выше духовных. Нельзя забывать о морали и нравственности. Ведь в конечном итоге, только добрые дела, любовь и сострадание делают нас по-настоящему счастливыми.
Размышляя о детстве Чичикова, невольно задумываешься о том, какое влияние оказывает семья и воспитание на формирование личности. Важно, чтобы родители учили своих детей не только экономии и бережливости, но и честности, справедливости и милосердию. Ведь только тогда мы сможем воспитать достойных граждан, способных построить справедливое и гуманное общество.
История Чичикова – это не просто рассказ о мошеннике и аферисте. Это – глубокое размышление о природе человека, о его стремлениях и ценностях. Это – напоминание о том, что только искренние чувства и добрые поступки делают нашу жизнь по-настоящему значимой и наполненной смыслом. И детство – это лучшее время для того, чтобы научиться этим простым, но важным истинам.